UNIVERSITÁ DEGLI STUDI DI PADOVA
Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata (FISPPA)
e
REGIONE DEL VENETO
PROGETTO PER LA SPERIMENTAZIONE DIDATTICA DEI LINGUAGGI MEDIALI E
MULTIMEDIALI (ED. 2014-2015)
“Come ti riciclo la terra” – Il territorio veneto dal dissesto alla bonifica, dal consumo allo sfruttamento sostenibile: formazione, informazione, promozione
Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata (FISPPA)
e
REGIONE DEL VENETO
PROGETTO PER LA SPERIMENTAZIONE DIDATTICA DEI LINGUAGGI MEDIALI E
MULTIMEDIALI (ED. 2014-2015)
“Come ti riciclo la terra” – Il territorio veneto dal dissesto alla bonifica, dal consumo allo sfruttamento sostenibile: formazione, informazione, promozione
L’esperienza attuata nell’anno scolastico 2014-15 di collaborazione fra la Regione del Veneto – Assessorato all’Ambiente e Territorio e l’Università di Padova – Dipartimento FISPPA, ha visto la progettazione in 30 scuole del Veneto di laboratori didattici che, a partire dalla formazione di insegnanti e allievi nel campo dei linguaggi mediali e multimediali, ha portato alla creazione di manifesti pubblicitari, animazioni, spot, mappe geolocalizzate, servizi giornalistici, tutti legati al tema ecologico dell’aria (inquinamento, polmoni verdi, energia eolica). In questa dinamica positiva fra incentivi delle amministrazioni locali, buone pratiche educative, istruzione, nuovi strumenti didattici, anche per l’anno prossimo si propone un percorso che, a partire dalla sperimentazione di nuovi strumenti didattici e formativi legati ai linguaggi della comunicazione mediale e multimediale, porti a una maggior consapevolezza in termini di cittadinanza attiva attenta alle tematiche ambientali e al contempo alla creazione di strumenti comunicativi efficaci alla sua diffusione oltre le aule, nei nuclei familiari, nel territorio.
Il tema proposto per il prossimo Anno Scolastico 2014-2015 vuole mettere al centro il territorio a partire dal suo sfruttamento passato e presente, con le pratiche di riutilizzo e riqualificazione del territorio attraverso opere di bonifica, di modifica di destinazione d’uso, di riqualificazione. Le classi partecipanti ai laboratori, studieranno le caratteristiche di siti caratterizzanti il loro territorio passato e presente (cave, opere di bonifica, discariche, ecc): la loro storia, funzione economica, impatto sul territorio e sulla qualità della vita; la loro riqualificazione, attuata o possibile.
Nei laboratori questi temi verranno affrontati attraverso la produzione di un prodotto mediale che sarà il risultato di questa riflessione e al contempo la “risposta mediatica” consapevole: la creazione di manifesti pubblicitari, spot, mappe interattive, servizi telegiornalistici che informino sull’utilizzo intelligente del territorio, propongano pratiche ecocompatibili, pubblicizzino lo sfruttamento sostenibile del territorio, lo stop al suo consumo.
Ogni laboratorio sarà svolto in parternariato con l’insegnante di ciascun gruppo classe coinvolto e un laureato in linguaggi mediali proveniente da Lauree Magistrali nel campo della Comunicazione Mediale e della Formazione dell’Università di Padova. Il progetto è a cura del Dott. Manlio Piva, responsabile scientifico del progetto e selezionatore dei laureati-formatori che affiancheranno gli insegnanti durante i laboratori. Le classi coinvolte saranno selezionate fra scuole primarie e secondarie di primo grado grazie alla collaborazione dell’USR del Veneto; agli insegnanti e agli allievi verranno proposti laboratori con finalità ed obiettivi in linea con l’età e il grado di scolarizzazione degli allievi. Prima dei laboratori sono previsti degli incontri preliminari di formazione e programmazione rivolti agli insegnanti e tenuti dal Dott. Manlio Piva e dai formatori che poi andranno personalmente a condurre con gli insegnanti di riferimento i laboratori (previsti di 8 o 10 ore a seconda dei laboratori scelti) nelle classi. Al termine dei laboratori è prevista una presentazione pubblica dei materiali prodotti dalle classi e una loro diffusione regionale e nazionale in formato digitale attraverso DVD e portale dedicato nel sito della Regione del Veneto.
Il tema proposto per il prossimo Anno Scolastico 2014-2015 vuole mettere al centro il territorio a partire dal suo sfruttamento passato e presente, con le pratiche di riutilizzo e riqualificazione del territorio attraverso opere di bonifica, di modifica di destinazione d’uso, di riqualificazione. Le classi partecipanti ai laboratori, studieranno le caratteristiche di siti caratterizzanti il loro territorio passato e presente (cave, opere di bonifica, discariche, ecc): la loro storia, funzione economica, impatto sul territorio e sulla qualità della vita; la loro riqualificazione, attuata o possibile.
Nei laboratori questi temi verranno affrontati attraverso la produzione di un prodotto mediale che sarà il risultato di questa riflessione e al contempo la “risposta mediatica” consapevole: la creazione di manifesti pubblicitari, spot, mappe interattive, servizi telegiornalistici che informino sull’utilizzo intelligente del territorio, propongano pratiche ecocompatibili, pubblicizzino lo sfruttamento sostenibile del territorio, lo stop al suo consumo.
Ogni laboratorio sarà svolto in parternariato con l’insegnante di ciascun gruppo classe coinvolto e un laureato in linguaggi mediali proveniente da Lauree Magistrali nel campo della Comunicazione Mediale e della Formazione dell’Università di Padova. Il progetto è a cura del Dott. Manlio Piva, responsabile scientifico del progetto e selezionatore dei laureati-formatori che affiancheranno gli insegnanti durante i laboratori. Le classi coinvolte saranno selezionate fra scuole primarie e secondarie di primo grado grazie alla collaborazione dell’USR del Veneto; agli insegnanti e agli allievi verranno proposti laboratori con finalità ed obiettivi in linea con l’età e il grado di scolarizzazione degli allievi. Prima dei laboratori sono previsti degli incontri preliminari di formazione e programmazione rivolti agli insegnanti e tenuti dal Dott. Manlio Piva e dai formatori che poi andranno personalmente a condurre con gli insegnanti di riferimento i laboratori (previsti di 8 o 10 ore a seconda dei laboratori scelti) nelle classi. Al termine dei laboratori è prevista una presentazione pubblica dei materiali prodotti dalle classi e una loro diffusione regionale e nazionale in formato digitale attraverso DVD e portale dedicato nel sito della Regione del Veneto.